م ن ص ة
م ش ر و ح
بوابتك الأولى للتعلم المبسط والشامل
القائمة الرئيسية

واجب نص شباب تسامى للعلا وكهول للأول الثانوي

واجب منزلي - نص شباب تسامى للعلا (للسموأل)

واجب منزلي - نص "شباب تسامى للعلا" (للسموئيل)

أجب عن الأسئلة الآتية لاختبار استيعابك للنص الشعري وخصائص شعراء العصر الجاهلي

أولاً: اختر الإجابة الصحيحة لكل مما يأتي:
1. ما المناسبة التي قيلت فيها قصيدة السموئيل؟
أ) الفخر بانتصار القبيلة في حرب داحس والغبراء
ب) تقدم الشاعر لخطبة إحدى الفتيات فرفضته بحجة ضعف قبيلته وقلة عددها، فرد مدافعاً ومفتخراً
ج) الرثاء في وفاة زعيم القبيلة
د) الاعتذار لملك الحيرة النعمان بن المنذر
2. المراد بكلمة (عِرْضَه) في بيت: (إذا المرء لم يُدْنَسْ من اللُّؤمِ عِرْضُه):
أ) ماله وثروته
ب) نفسه وشرفه ونزاهته
ج) نسبه وقبيلته
د) بيته ومسكنه
3. في البيت (وما أُخمدَتْ نارٌ لنا دون طارقٍ)، دلالة على:
أ) الشجاعة والشدة في القتال
ب) كثرة الحروب والعداوات
ج) الكرم الشديد وإقراء الضيف في أي وقت
د) كثرة النيران التي تشتعل في الغابات
ثانياً: ضع كلمة (صح) أو كلمة (خطأ) أمام العبارات الآتية:
1. يرى الشاعر أن قلة عدد أفراد قبيلته تنقص من قدرهم ومكانتهم بين القبائل.
2. البيت الأخير (سَلِي - إن جهلتِ - الناسَ عنَّا وعنهمُ) يدل على التحدي والثقة المطلقة بسمعة القبيلة.
3. تعبير (فكل رداءٍ يرتديه جميلُ) يعبر عن طهارة النفس والبعد عن النقائص والرذائل.
ثالثاً: أكمل العبارات التالية بما يناسبها:
1. قال الشاعر: (إذا سَيِّدٌ منَّا خَلا قامَ سَيِّدٌ ...) ويكمل البيت بقوله: (فَقُول لما قال فَعُولُ).
2. وصف الشاعر قومه بأنهم شباب تسامى للعلا، وأن بقاياهم كرام، فلا منا قلُّوا.
3. تنتمي هذه القصيدة إلى غرض الفخر والاعتزاز بالقبيلة، وهي نموذج من شعِر .
رابعاً: أجب عن الأسئلة المقالية الآتية:
1. كيف دافع السموئيل عن قبيلته ضد تهمة القلة والضعف في الأبيات؟
2. استخرج من الأبيات صورة جمالية أو تعبيرًا مجازيًا يعبر عن الكرم أو السيادة، ووضح معناه.